知識量の増やし方

2026/01/06

おはようございます
国試リハビリセンターです

2026年、新しい1年が始まりましたが、
受験生の皆さんは体調崩さず
年越しができましたか？

今年も国試リハセンターを
宜しくお願いいたします

そして、国試まで
あと49日となりました。
まさに「仕上げ」の時期です

この時期にも使える
知識量の増やし方を、今回はご紹介します。

それが“知識派生”

これは
『一つの物から新しい物が生まれる』
と言う意味ですが…
簡単に言えば連想ゲーム

例えば、イラストの様に
「Heart」→MRI（検査方法）としても良いし、
派生①心不全→左心不全：起坐呼吸、肺うっ血
派生②刺激伝導系→洞結節から始まり…

こんな感じで、単語一つから
解剖学や臨床医学（栄養学、病態など）
などと自由に知識派生させて確認できます。

1つのことを多面的に捉えられるので、
これは“理解”して覚える状態なので
忘れ難くなります。

この時期に大事なのは、
1問解くたびに、2～3種類派生させる
(それぞれ違う科目に派生させるとより良い)

メイン問題に関して
2～3種の違った角度から
知識を引き出す事で
より結びつきが強くなります。

これができる様になると、
“暗記”頼りでの学習が減るので、
類似問題での苦手意識も変わると思います。

そして、自分なりの派生が出来上がると
“より多面的に解説できる”様になります
（こうなると初見問題でも冷静に対処可能）

この連想ゲームは友人同士でやると、
考えていることがみんな違うので、
遊び感覚で有りながらも結構勉強になります。

もし1人でやるなら、
意識的に“他の科目と結び付ける”
こうすると、良いアウトプットになります。

是非、お試し下さい。